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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable.
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La propreté

Tout le monde étant convaincu de l'importance de la propreté, il semble qu'il n'y ait rien à dire à ce sujet. Dans la pratique cependant, cette éducation n'est pas toujours bien comprise. Il ne suffit pas de laver un enfant régulièrement et de l'habiller avec soin; il faut aussi l'habituer à ne rien supporter de mal propre sur lui. Je reconnais tout de suite ceux de mes élèves que leurs mères ont habitués à la propreté. Bien entendu, j'ai aussi des enfants mal propres, qui ont des mères soigneuses; c'est qu'elles n'ont pas habitué leurs enfants à se laver eux-mêmes. Dès que l'enfant connaît l'usage de ses menottes, il faut lui donner une éponge ou une lavette et lui montrer comment il doit s'en servir. Quel est l'enfant qui ne s'y prêtera avec plaisir? Sans doute la maman devra souvent refaire la besogne, mais il s'agit d'habituer le petit enfant à la propreté et non de diminuer le travail de la mère. L'enfant doit apprendre à distinguer la saleté de la propreté et à réclamer qu'on le lave ou qu'on nettoie son vêtement quand il est sali. Je ne suis certes pas d'avis qu'on doive éviter à l'enfant toutes les occasions de se salir et je lutte toujours contre les mères qui éloignent leurs enfants du sable, des pierres, de la terre mouillée, de l'argile, etc., et leur enlèvent ainsi leurs plus beaux jouets. C'est tout au contraire par ces objets que les enfants apprendront la propreté. Qu'on leur permette ces jeux, mais qu'on les habitue à faire attention, en leur faisant réparer eux-mêmes les suites de leur négligence.

Nous avons, dans nos salles, des tables avec des tas de sable. Il arrive que du sable tombe à terre, mais on a des balais pour cela, et on secoue sa petite robe et on se lave les mains.









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