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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURActualité. - Au moment où nous mettons sous presse, le IIIme Congrès international d'Education Morale est réuni à Genève. Parmi les sujets qu'on y étudie plusieurs intéresseraient nos lectrices. Nous glanons pour elles quelques idées, le temps et la place nous manquent pour les développer. L'école doit inculquer à l'enfant l'esprit de solidarité; elle peut le faire par le travail en collaboration - l'aide mutuelle entre les élèves - le musée créé par l'effort commun - le travail manuel - l'élaboration des programmes par les élèves - le self-government - l'organisation de coopératives scolaires et de croix-rouges scolaires. L'école doit développer chez les filles les qualités qui leur sont propres par l'enseignement ménager, par l'étude de la puériculture et le développement rationnel de l'instinct maternel. L'enseignement de l'histoire doit être renouvelé. Le développement de la civilisation, l'évolution des mœurs, des coutumes, des industries, intéressent les enfants bien plus que les dates, les batailles et les dynasties. L'étude doit être en même temps nationale et internationale. Il faut éviter de rabaisser les autres nations et d'entourer sa propre patrie d'une auréole de gloire. Aux maîtres incombe la lourde tâche de faire entrer dans la pratique ces idéals divers pour former une génération moins matérialiste, disposée à voir dans le travail plutôt un moyen de servir son prochain que de gagner de l'argent. Aux parents le devoir, pas toujours aisé, de ne pas entraver les réformes, d'accepter sans critique, au moins devant leurs enfants, les nouveaux programmes, les nouvelles méthodes. Pour les parents qui comprennent leurs devoirs et cherchent à développer eux-mêmes les cœurs et les consciences, pour ceux qui aiment à suivre l'instruction qui est donnée à leurs enfants il y aura des sacrifices à faire. Par esprit de solidarité et pour le bien de l'ensemble ils les accepteront. L'école et la famille doivent agir de concert. Les parents ne négligeront aucune des occasions qui leur sont offertes d'entrer en rapports entre eux ou avec les maîtres. Loin de nous l'orgueil et l'égoïsme qui dressent des barrières. |
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