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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURIl ne sait pas à quoi jouer! Votre enfant a-t-il besoin de vous pour jouer? Etes-vous de ces mamans qui avouent volontiers, sur un ton où passent à la fois un peu de lassitude et un peu d'orgueil: « Il ne sait rien faire sans moi !» Si vous commencez à être fatiguée de cette collaboration sans cesse requise; si vous souhaitez secrètement que votre enfant sache un jour organiser seul ses heures de loisir et ses après-midis de congé, vous êtes dans la bonne voie. Car il est bien rare qu'un enfant n'ait vraiment point d'idées. Ce ne sont pas les idées qui lui manquent. C'est autre chose. - J'aimerais bien fabriquer un arc comme celui de mon frère aîné. Mais je suis trop petit. Je ne sais pas où on trouve des bâtons de noisetier et je ne sais pas faire les noeuds. Et puis, tout ce que Pascal fabrique est bien mieux réussi que ce que je fais. Inutile que j'essaie. - Si la cuisine et les casseroles ne devaient pas absolument rester propres et reluisantes, j'aimerais bien faire cuire une soupe « de vrai » pour mes poupées. Mais maman aime que l'ordre reste toujours impeccable dans l'appartement. Quand j'essaie de l'imiter, elle dit que je ne fais que des bêtises. Pas la peine de tenter ma chance. - Papa et maman ont l'air très intéressés et absorbés par la visite de tante Germaine. Voilà une heure qu'ils sont ensemble ! Est-ce que les parents aiment encore leur enfant quand ils parlent si longtemps avec une invitée ? Cette question me préoccupe tellement qu'il n'y a plus de place dans ma tête pour d'autres pensées. Certes, il y a des enfants dépourvus d'imagination. Mais ce ne sont pas forcément ceux-là qui ne savent pas s'occuper. Ils possèdent souvent de grands talents d'observation et de concentration. Ils peuvent passer de longs quarts d'heure à suivre les activités d'une fourmi ou les réactions d'un escargot. Le fonctionnement d'une lampe de poche ou d'un réveil les absorbera tout un après-midi de pluie. L'enfant qui se porte bien et qui évolue dans un milieu où l'on est disposé à lui laisser prendre des initiatives, cet enfant-là devrait avoir rarement recours à ses parents pour jouer. S'il a constamment besoin de votre intervention, c'est qu'il doute de lui ou de vous. Il vous accapare, non pour que vous lui fassiez vos suggestions, mais en réalité, et suivant les cas, pour que vous le rassuriez sur ses capacités ou sur vos sentiments. Si donc votre enfant n'a pas d'idées, ne vous empressez pas de lui donner les vôtres ! Cherchez plutôt comment vous pouvez l'aider à faire éclore les siennes propres. C'est cela qu'il souhaite. |
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