Accueil
ARCHIVES DE TOUS LES ARTICLES |
| AUTRES MENUS
ACCUEIL ADRESSES • Adresses utiles • Bibliographie • Liens Internet LE JOURNAL |
|
|
|
Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOUR(Sans titre) Les punitions qui laissent l'enfant isolé sont bonnes pour le calmer. Un châtiment bizarre, mais qui peut être très efficace, est de condamner un enfant à rester assis sur une chaise devant une pendule un certain temps, 5 minutes par exemple, et de le faire recommencer s'il bouge. Cela convient surtout dans le cas où un enfant a commis une faute dont il a déjà du regret et est prêt à subir une punition: cela le fait réfléchir, et l'effort qu'il doit faire pour rester immobile est bon en lui-même. L'effet des diverses punitions varie suivant les natures et il faut nécessairement tâtonner. Pour certains enfants qui voudraient, non pas désobéir, mais traîner avant d'obéir, se faire prier et supplier, cela peut être une punition que de leur dire que c'est trop tard, qu'ils ne feront pas du tout la chose commandée. Exemple: Vous appelez un enfant pour faire sa leçon; il traîne, répond que c'est ennuyeux, qu'il faudra l'aider, qu'il va finir ce qu'il a commencé, dites : «Bon tu ne feras pas du tout cette leçon», et tenez-vous à ce que vous avez dit., Cela peut lui être une punition très salutaire et qui lui paraisse sévère, tandis qu'un autre enfant, en serait au contraire ravi. Pour beaucoup de petits, il suffit de leur dire qu'une chose est une punition, pour la leur faire considérer comme telle. Par contre quelques enfants, d'un caractère indépendant, examineront simplement si la punition vaut ou non la désobéissance. Il ne faut pas conserver une attitude menaçante après qu'un enfant a obéi, même si ce fut un peu difficile à obtenir de lui. Après avoir imposé sa volonté on peut lui offrir une détente morale, s'amuser avec lui, faire ce qu'il désire, le traiter comme un ami. |
| www.entretiens.ch fait partie du réseau « NETOPERA - culture - société - éducation sur Internet » et pour la photographie PhotOpera - Uneparjour || DEI - Défense des Enfants - International | |
| ROUSSEAU 13: pour allumer les lumières - 300 de Rousseau ROUSSEAU 13: les IMPOSTURES - 300 de Rousseau - portraits déviés | PHOTOGRAPHIE:Nicolas Faure - photographe d'une Suisse moderne - Le visage est une fiction - photographie de l'image brute - Laurent Sandoz - comédien et acteur professionnel - Genève |