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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable.
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Je citerai une espèce de jeux que j'estime non seulement dépourvus de valeur éducative, mais encore nuisibles. J'entends les jeux où l'on gagne. Ces jeux sont la caricature des jeux des grandes personnes. L'homme qui est habitué à rechercher par son travail un objet extérieur, conserve cette habitude dans l'organisation de ses jeux. Or, le caractère du jeu est précisément d'avoir une valeur propre, indépendante de tout but extérieur.

Ces jeux où l'on gagne ne sont qu'un, passe-temps. Ils sont peut-être sans danger pour l'homme adulte, mais le dicton qui assure que «le jeu gâte le caractère», n'a pas tout à fait tort. Introduits dans la chambre d'enfants, ces jeux se terminent toujours par des querelles, quand ils n'enseignent pas à tricher ou à tromper. Il est tout aussi mauvais de donner aux enfants des divertissements copiés sur ceux des grands. Ce ne sont jamais que des caricatures, puisqu'ils ne répondent pas aux besoins des enfants. Ne perdons jamais de vue que, pour le petit enfant, le jeu ne doit pas être une distraction, un passe-temps, mais un moyen de développement intérieur.









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