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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURMatière à réflexion pour l'été : Livres et textes choisis. Savoir punir Patrice Myrnos, Ed. S.P.E.R. 1968, environ Fr. 6,-, 125 pages. Ce petit livre, relativement ancien, n'en reste pas moins excellent, plein de bon sens, d'expérience, et fourmillant d'exemples pris sur le vif. Nuancé il laisse chaque situation ouverte - et pourtant clarifiée. C'est une information équilibrée et saine. Le court avant-propos situe bien le parti de l'auteur, qui ne veut en aucun cas «distribuer des ordonnances», mais amener à une vue claire de chaque problème particulier. Et puis, un index où sont répertoriés d'une part les divers exemples cités et d'autre part les sanctions mentionnées au cours de l'ouvrage (une trentaine de sortes… mais oui) permet de se rendre compte d'emblée de l'éventail de données offertes par le simple titre «savoir punir». «Comme tout problème d'éducation, celui des sanctions demande d'abord confiance et bonne volonté. Les parents doivent prendre conscience de leurs insuffisances et de leurs erreurs, non pour s'en décourager, mais pour s'en instruire. Et ce n'est jamais fini, jamais tout à fait gagné. Il n'y a pas de point final en pédagogie, parce que c'est un problème de croissance et donc d'évolution et d'adaptation constantes. Si pourtant nous voulons, non pas résumer, mais ouvrir notre propos, nous pouvons sans doute affirmer que, reconnue la nécessité d'un système de sanctions, le souci de l'adulte sera d'y recourir le moins possible et, en tout cas, d'en libérer progressivement son action. Il pourra même faire de cette possibilité d'élargissement un critère de réussite. Elle signifiera, en effet, que l'enfant acquiert une vraie autonomie, une vraie personnalité; qu'il se trouve d'autres raisons de bien agir que la crainte ou le désir.» |
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