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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURLecture pour la rentrée Il refuse d'aller à l'école, Lazarine Bergeret, éd. Ecole des parents de Paris, 1984, Casterman. Ce livre dont la lecture est d'un intérêt certain tant pour les parents que pour les enseignants, traite beaucoup moins de réussite scolaire que d'appétit pour l'école, ces deux éléments n'étant pas toujours liés. Malgré la bonne volonté quasi générale avec laquelle les enfants prennent le chemin de l'école, il est des refus épisodiques ou même prolongés de certains élèves, qu'ils fréquentent les classes enfantines, primaires ou celles du cycle d'orientation. Les raisons de cette inappétence pour l'école, qui va parfois jusqu'à la phobie, et son cortège de larmes et de drames, peuvent venir de l'école elle-même, de l'enfant, de ses camarades, de sa fa mille ou de la société tout entière. Dans bien des cas, il est relativement facile d'aider l'enfant, surtout lorsque les parents et enseignants collaborent à découvrir les raisons d'un blocage scolaire qui sont souvent l'expression d'une difficulté dont les causes sont ailleurs. Lazarine Bergeret, l'auteur de cet ouvrage, a été institutrice, puis directrice d'école et a mené de nombreuses expériences pédagogiques. Elle nous livre la richesse de son expérience après des années de contacts quotidiens avec les enfants et leurs parents, et elle nous donne de nombreux exemples et des pistes de réflexion qui peuvent nous aider à comprendre les difficultés scolaires de nos enfants. Ce livre nous permet également de replonger dans notre propre passé d'écolier, et nous sommes amenés à nous interroger sur l'image de l'école que nous transmettons à nos enfants, surtout lorsque nous y avons connu des moments difficiles. |
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