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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURLe travail source de volonté Pour que l'effort intellectuel soit possible et fructueux, il faut que l'organisme soit en bon état ; il est nécessaire par conséquent de réserver une place aux exercices physiques sans lesquels le corps s'affaiblit et se débilite. Les parents doivent veiller à ce que leurs enfants entraînés par leurs études ne négligent ni les jeux, ni la promenade, ni la gymnastique, ni le travail manuel. Ils ne chercheront pas à les en dispenser mais veilleront au contraire à ce que leurs enfants y prennent part régulièrement, en supposant que toutes les conditions d'heure, d'air, de méthode soient observées. L'enfant qui ne vit pas au grand air, qui n'exerce pas ses muscles est un enfant qui souffre bientôt de surmenage intellectuel ; ses capacités d'attention, de mémoire diminuent… Ce n'est pas à sa durée qu'il faut juger de l'effort intellectuel mais à sa qualité. Il n'est bon que tant qu'il est limité dans une sage mesure, tant qu'il n'a pas excédé les forces mentales de celui qui l'a produit. Le calme, une atmosphère souvent et largement renouvelée dans une chambre où il ne fera ni trop chaud ni trop froid, un exercice suffisant et une alimentation légère, c'est-à-dire facile à digérer; enfin une étude qui s'attarde suffisamment au même sujet pour éviter les nombreuses et pénibles « mise en train » telles sont les conditions les meilleures pour la production d'un effort intellectuel. |
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