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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
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RETOURPrenez donc l'enfant au sérieux! L'autre jour, mon petit Yves, qui n'a pas de beaucoup dépassé ses deux ans, regardait son frère manipuler des lettres. Devant un A majuscule, il s'écria, pointant son index mignon « Oh ça, c'est pour monter! » Il venait de comparer la forme de ce caractère typographique à celle de l'escabeau de cuisine, qu'il connaît bien. Des personnes présentes s'esclaffèrent. Que la comparaison soit inattendue, partant amusante, aucun doute. Qu'on puisse en sourire, ou se raconter la chose, hors de la présence du gosse parfait. Mais pourquoi rire ainsi d'un enfant qui vient de faire un effort intelligent, et de réussir une comparaison exacte? Mais petit Yves a regardé avec des yeux tout ronds ceux qui s'amusaient de ce qu'il avait dit, très sérieusement. Son regard interrogeait, sans comprendre… C'est un exemple entre cent. On pourrait facilement établir que le petit enfant est, pour beaucoup de parents, un jouet, une poupée perfectionnée qui prend des poses gracieuses et qui dit des mots amusants. On dit : « Qu'il est drôle ! » et on rit de ses efforts devant une marche trop haute, un seau trop lourd, un mot trop savant ou un geste trop compliqué. Oui, on rit alors qu'il cherche, qu'il travaille, qu'il s'adapte ! On se moque de lui alors qu'il reste, lui, entièrement dans son rôle, et qu'il fait son métier d'enfant. Mais cela va plus loin, bien souvent. De jouet qui distrait ses parents, le gosse est rapidement promu au rang du « phénomène» qu'on exhibe dans les grandes occasions. Il « sort » alors son numéro accueillant d'un sourire déjà blasé les applaudissements inévitables de son public. D'autres fois, et c'est tout aussi grave, on tourne en dérision l'enfant qui essaie de faire quelque chose, et on paralyse en lui toute velléité par des phrases dans le genre de celles-ci : - « Tu es sot d'entreprendre cela, tu n'es pas assez dégourdi! » - « Laisse cela à d'autres, c'est trop fort pour toi » - « Un tel, lui, aurait réussi, mais toi… » - « Tu vois, je te le disais bien, tu ne pouvais pas réussir… » Et voilà comment, en décourageant toute tentative, en empêchant toute expérience personnelle, en faisant oeuvre de défaitiste, on arrive à faire d'un fort un timide, d'un futur vainqueur un vaincu. Prenons au sérieux les enfants. Amusons-nous avec eux, mais ne nous amusons pas d'eux. |
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