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Les « Entretiens sur l'éducation » est un mensuel publié sans interruption depuis plus de 100 ans.
Le site www.entretiens.ch vous offre la possibilité de consulter en ligne ces extraordinaires archives parcourant/ponctuant au jour le jour l'histoire de l'éducation familiale d'un bout à l'autre du XXème siècle.
La survie de la brochure mensuelle imprimée parallèlement à la distribution virtuelle à travers le site est le garant de la poursuite de cette aventure. La rédaction est assurée de façon bénévole par un groupe de parents passionnés par la réflexion et l'écriture autour du vécu familial. Les frais d'impression du journal et la gestion du site (100 000 pages demandées par mois??)....30.- par an (20€).
En dehors du grand intérêt pour vous de cette matière exceptionnelle, que vous soyez jeune parent, chercheur dans une université ou simplement intéressé par l'évolution des comportements humains, votre soutien par l'intermédiaire d'un abonnement nous est indispensable. Pour les pays lointains et si vous ne désirez pas profiter de la version papier, un abonnement sous forme de pdf est accessible au même prix annuel de CHF 30. Il vous donne un accès complet aux archives
RETOURCroire en soi-même La première condition pour être heureux, c'est de croire au Bien et au Bonheur… La seconde condition, pour être heureux, c'est de croire en soi-même. Qu'est-ce que cela signifie? Devons-nous être des arrogants, des présomptueux qui ont une haute opinion d'eux-mêmes? Non, croire en soi-même, c'est croire aux possibilités de Bien et de Bonheur que nous possédons en nous, peut-être sans le savoir. Nous sommes toutes, femmes nos soeurs, plus capables que nous le croyons. Nous avons des capacités cachées qui se révèlent quand il le faut. En face d'une difficulté, nous découvrons de la vaillance, de l'intelligence, de la ténacité que nous ne nous connaissions pas. A la condition de croire en nous-mêmes. Il y a des gens vaincus d'avance, parce qu'ils ne croient pas la victoire possible. Toute la différence qu'il y a entre le succès et la défaite, c'est que l'un a commencé par dire: « Je pourrai », et l'autre : « Je ne pourrai pas». Chaque matin, prenons conscience de nos capacités, non par orgueil, mais pour la réussite du travail. Trop souvent l'éducation nous a écrasés. Jamais, comme enfants, nous n'avons reçu un éloge;.nos éducateurs n'ont pas su nous dire: « Tu as du talent pour ceci ou pour cela. Tu as de la volonté. Tu as l'esprit d'observation. Tu es aimable. Tu as de l'ordre en tout. Tu seras bonne organisatrice. » On s'est efforcé, pour nous garder modestes, de nous faire croire que nous n'avions aucun don, et on a tué en nous cette heureuse et naïve confiance en soi qui est une grande force. On a tellement insisté sur nos défauts physiques et moraux que nous avons cru n'avoir que des défauts; nous sommes devenus gauches, timides, défiantes. Et un tas de petites joies et de petits ou grands succès nous ont échappé. C'est pourquoi j'insisterai sur ce point : dans l'éducation, faisons une part de l'éloge. Faisons remarquer à l'enfant ses qualités et ses capacités comme nous lui faisons remarquer ses défauts et ses bêtises. Vous me direz que c'est dangereux, qu'on gonflera cet enfant de vanité. Il faut à l'éloge en temps voulu le contrepoids du blâme en temps voulu. |
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