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(1997)
Nuance,
nuances
La
nature nous offre plein de couleurs, de nuances; prenons le rouge,
il y a: le vermillon - le cramoisi - le pourpre - le grenat - etc...
Mon fils âgé de cinq mois ne connaît pas encore
la signification de l’adjectif «rouge». A deux
ou trois ans, ma fille distinguait le rouge, le bleu et plein d’autres
couleurs. Aujourd’hui âgée de six ans, elle en
sait un peu plus, car elle arrive à faire la différence
entre le rouge clair et le foncé et, éventuellement
si elle y pense, le grenat. J’ai beau lui expliquer qu’il
existe le vermillon et le pourpre, je vois bien que son premier
réflexe sera de me répondre par le clair ou le foncé.
Parlons maintenant concrètement. Adolescente, j’aurais
voulu qu’on me parle avec nuance et subtilité et j’ai
donc, en tant que mère, essayé tant bien que mal d’en
faire preuve. Depuis sa plus tendre enfance, j’ai suggéré
(plutôt qu’imposé) à ma fille de raisonner
par elle-même, mais je crois être allée trop
vite en besogne. Je l’ai sentie un peu perdue au milieu de
toutes ces nuances, mot dont elle ne connaît même pas
encore la signification. J’ai pris conscience, grâce
à la gym (sport qui exige beaucoup de précision et
de discipline pour, avant tout, ne pas se blesser), que Marie avait
besoin de choses claires, sans complication, avec des limites bien
marquées.
J’ai donc révisé ma manière d’agir
et je crois qu’elle se sent bien mieux. En revanche, dans quelques
temps, il ne faudra pas que j’oublie de réajuster mes
réflexes «carrés» en reparlant des nuances
et des subtilités.
Elle n’a que six ans et j’espère ne pas me tromper.
Nathalie
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